МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Ростовской области Районный отдел
образования Администрация Пролетарского района
МБОУ Мокро-Ельмутянская ООШ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(ID 11035798)
"Добрые сердца"
для обучающихся классов

х. Мокрая Ельмута 2026-2027

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
социально-гуманитарной направленности «Добрые сердца» составлена на
основе нормативных документов:
Федеральный Закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
 Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам»;
 Постановления Главного государственного санитарного врача от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи»;
 Распоряжение Правительства Российской Федерации от
04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития
дополнительного образования детей»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа


волонтерского объединения «Добрые сердца» относится к социально педагогической направленности, ориентирована на обеспечение духовнонравственного,

гражданского,

патриотического,

экологического,

трудовоговоспитания учащихся, приобщение к здоровому образу жизни.
Актуальность программы состоит в том, что она предполагает
системный подход к формированию нравственного сознания учащихся,
воспитание на общечеловеческих ценностях. При этом используется
педагогический потенциалсоциального окружения, создаются условия для
успешной социальной адаптации к явлениям окружающего мира.
Новизна данной программы (для данного учреждения) состоит в том, что
волонтёры помимо добровольческой деятельности могут проявить себя в

качестве организаторов и ведущих мероприятий для разных возрастных
групп учащихся.
Данная программа предусматривает применение новых педагогических
технологий: развивающее и проблемное обучение; развитее критического
мышления; дифференцированный подход к обучению; создание ситуации
успеха. Организация занятий предусматривает создание благоприятных
эмоционально-деловых
познавательной

отношений,

деятельности

организацию

учащихся,

самостоятельной

направленной

на

развитие

самостоятельности как черты личности.
Педагогическая целесообразность программы.
Программа способствует формированию духовно-нравственных качеств
учащегося,
подрастающего

повышению
поколения,

морально-психологического
повышению

культуры

состояния
участия

в

благотворительной деятельности, решению социальных проблем местного
сообщества и, как следствие,
- всестороннему развитию личности, профессиональной ориентации,
программа способствует формированию духовно-нравственных качеств
учащегося, повышению морально-психологического состояния
подрастающего поколения, повышению культуры участия в
благотворительной деятельности, решению социальных проблем местного
сообщества и, как следствие, - всестороннему развитию личности,
профессиональной ориентации. Формируется интерес к социальнозначимой деятельности, развиваются коммуникативные умения, первичные
организаторские навыки, предлагается опыт участия в социальных акциях.
Задания на развитие познавательных способностей улучшают память,
внимание, что оказывает влияние на учебную мотивацию и успешность
учащегося в целом.
Общая характеристика курса

Программа внеурочной деятельности «Добрые сердца» рассчитана на
учащихся 5 - 9 классов, увлекающихся социально значимой деятельностью.
Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю. Задания
направлены на освоение теоретической базы волонтёрского движения, а
также их практической реализации.
Программа направлена на формирование универсальных учебных
действий (УУД):
 - в блок личностных УУД входит ориентация в социальных ролях и
межличностных отношениях; формирование интереса к осуществлению
благотворительных акций;
 - в блок регулятивных УУД входит постановка учебной задачи,
планирование (определение последовательности промежуточных целей с
учётом конечного результата); прогнозирование, контроль, коррекция и
оценка;
 - в блок познавательных УУД входит умение осуществлять поиск
необходимой информации, знакомство с деятельностью волонтёрских
организаций в России; самостоятельное создание способов решения
проблем поискового характера;
 - коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и
учёт позиции других людей; участие в КТД; умение интегрироваться в
группу сверстников и продуктивно сотрудничать со сверстниками и
взрослыми.
Данная программа основывается на принципах культуросообразности,
коллективности и проектности.
Принцип
культуросообразности
предполагает,
что
волонтёрская
деятельность школьников основывается на духовно-нравственных
ценностях.
Коллективность в процессе волонтёрской деятельности означает, что она
протекает в детско-взрослых общностях и даёт юному человеку опыт
конструктивного взаимодействия с окружающими людьми.
Принцип проектности предполагает последовательную ориентацию всей
деятельности педагога на подготовку и «выведение» школьника (особенно
подростка) в самостоятельное проектное действие, развёртываемое в логике
«замысел — реализация — рефлексия».
В логике действия данного принципа в программе предусматриваются
социальные проекты школьников. Социальные проекты (экологические
акции, , оказание помощи труженникамтыла и труда, акции милосердия,
«Дети – детям») преобразовывают общности и общество, вносят
позитивные изменения в окружающую социальную среду за счёт
реализации социальных инициатив.

Социальные проекты конструируются вокруг таких ценностных
ориентиров, как:
 коммуникабельность — лёгкость вступления в межличностное общение,
инициатива на начальном этапе взаимодействия;
 предприимчивость — способность своевременно решать актуальные
задачи, субъективное ощущение свободы в решении актуальных задач,
находчивость, практичность, обладание практической сметкой,
изобретательностью и энергией, способность изыскивать возможности и
идти на преднамеренный риск;
 самостоятельность — независимость, свобода от внешних влияний,
принуждений, от посторонней поддержки, возможность проявления
субъектом своей воли, отсутствие ограничений и стеснения;
организационная и управленческая компетентность — знания, опыт по
образованию социальной структуры, привлечению ресурсов, координации
действий отдельных элементов системы, достижение взаимного
соответствия функционирования её частей в процессе решения какойлибо задачи;
 конвенциональность — стремление к добровольному соглашению
субъектов на предмет принимаемых на себя обязательств;
 законность (легальность) — стремление действовать в рамках
устанавливаемых государством пределов, готовность взять на себя
определённые обязательства и не нарушать их.
Отличительная особенность программы.
Включение учащихся в социально-значимую деятельность,


способствующую формированию их лидерской позиции, развитию
инициативы и общественной активности, помогающую обрести жизненный
опыт.
Адресат программы. Обучение по данной программе будет актуально для
учащихся 11-15 лет. Группы могут формироваться учащимися разного пола,
с различным уровнем развития, кругом интересов, личностными
характеристиками и различной степенью подготовки, независимо от степени
сформированных интересов и наличия способностей. Возможно
формирование разновозрастных групп.
Уровень программы, объём и сроки реализации

Продолжительность учебного года – 34 учебные недели. Группы 5-6
классы нагрузка 1 час в неделю (всего 34 часа в год), 7-8 классы нагрузка 1
час в неделю (всего 34 часа в год). 9 класс 1 час в неделю (всего 34 часа в год)
Занятия проводятся с постоянной сменой деятельности. Срок реализации
программы - 1 год. Длительность академического часа – 40 мин.
Программа реализуется на базовом уровне.
Форма обучения - очная.
Особенности организации образовательного процесса Состав группы:
постоянный
Форма организации образовательного процесса – групповая и
коллективная форма работы.
Форма обучения: очная, аудиторные, внеаудиторные (экскурсии,
практические работы), теоретические и практические занятия
Формы проведения занятий: акция, беседа, круглый стол, игра,
экскурсия, выпуск плакатов, конкурс, викторина, тренинг.
Цель программы: содействие развитию социально активной, успешной,
коммуникативно развитой
личности в условиях деятельности волонтерского объединения.
Задачи:обучающие:
 - предоставить возможность для самореализации развития
организаторских качеств подростков посредством участия в
планировании и проведении социально значимых дел, акций;
- развить навык использования социальных сетей в
образовательных целях.
 - совершенствовать навыки владения техническими средствами
обучения;
 - знакомить с технологией социальной акции и проведения
социальных дел;
 - обучать основам работы с различными видами информации.
развивающие:
 - развивать духовно-нравственные качества, приобретать знания о
принятых в обществе нормах отношения к памятникам культуры, к
людям, к окружающему миру;
 - формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношения
к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре; готовности и


способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем
взаимопонимания;
 - развивать эмоциональные и интеллектуальные задатки ребёнка,
 - развивать мотивацию личности к познанию и творчеству,
способность к образному мышлению;
воспитательные:
 - способствовать самореализации, раскрепощению личности
подростка;
 - способствовать социализации и формированию адекватной
самооценки, уверенности в себе, самостоятельности и
ответственности;
 - воспитывать качества личности: милосердие, доброту,
отзывчивость;
 - умение признавать возможность существования различных точек
зрения и права каждого иметь свою, аргументировать свою точку
зрения;
 - развитие творческого потенциала посредством стимулирования
творческой активности;
 - формирование потребности в ведении здорового образа жизни,
сохранении и укреплении здоровья
личностные:
-формирование духовно-нравственных качеств, приобретение знаний о
принятых в обществе нормах отношения к памятникам культуры, к людям,
к окружающему миру;
-формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре;
готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем
взаимопонимания;
метапредметные: -развитие социальной активности, самостоятельности
и ответственности
-развитие творческих способностей;
-развитие умения устного и письменного выступления;
-развитие творческого потенциала посредством стимулирования творческой
активности.
Направление

Формы и методы

Информационнопросветительская
деятельность

Создание презентаций, листовок, буклетов; семинарытренинги с применением интерактивных методов
обучения здоровью; дискуссии, ток-шоу, дебаты,
конкурсы, акции, уроки-презентации; выступления
школьной агитбригады и др.

Шефская деятельность:

Организация и проведение игр, конкурсов, мастерклассов и соревнований; организация и участие в акциях;
организация концертных
программ, театральных
представлений; уборка и благоустройство территории
ОУ
и др.

Рекламная деятельность:

Создание презентаций, листовок, буклетов;
организация и проведение тематических бесед,
лекториев; помещение материалов на школьный сайт;
выступления школьной
агитбригады и др.

Спонсорская помощь

Организация благотворительных акций; сборы
одежды,
канцелярских принадлежностей, игрушек и др.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "Добрые
сердца"
5 -6 КЛАСС
Раздел 1. «Школа волонтерства». Форма организации: аудиторное занятие в
форме беседы, презентации. Вид деятельности: знакомство с понятием
«волонтерство», с волонтёрской деятельностью в России и в нашей школе,
знакомство с правами и обязанностями волонтеров, отвечают на вопрос
«Почему люди становятся волонтерами?», примеры из жизни.
Раздел 2. Акция «Лучики добра». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: знакомство с историей
праздника Дня мудрости, изготовление открыток пожилым людям к Дню
мудрости своими руками.
Раздел 3. «Спешите делать добро». Форма организации: аудиторное занятие
в форме беседы, презентации. Вид деятельности: обсуждение понятия
«добро», знакомство с понятием «активная доброта», «созидательная
доброта», чтение и обсуждение притчи о добре, ситуативный практикум,
составление памятки с правилами доброты.
Раздел 4. Акция «Пусть всегда будет мама!» Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: изготовление праздничных
открыток своими руками ко Дню матери.
Раздел 5. «Зимняя неделя добра». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: Изготовление открыток
пожилым людям с Новым годом своими руками.
Раздел 6.Акция «Открытка ветерану» Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: изготовление праздничных
открыток ветеранам своими руками к Новогодним праздникам.
Раздел 7. Акция «Поздравь ветерана». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: знакомство с историей
праздника, изготовление сувениров своими руками к 23 февраля для
ветеранов.
Раздел 8. Акция «Красивая книга». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией. Вид деятельности: изготовление книжек –
малышек для воспитанников детских садов.

7 -8 класс
Раздел 1. «Доброта спасет мир» Форма организации: аудиторное занятие
в форме беседы, презентации.
Раздел 2. Акция «Лучики добра». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией. Вид деятельности: изготовление открыток
пожилым людям ко Дню мудрости своими руками.
Раздел 3. «Благотворительный марафон «Протяни руку другу» Форма
организации: аудиторное занятие в форме беседы, презентации. Вид
деятельности: проблемная ситуация «Как Димка меценатом стал»,
обсуждение понятий «благотворительность», «меценатство»,
«спонсорство»; знакомство с деятельностью П.М. Третьякова, С.Т.
Морозова; современные Тимуровцы.
Раздел 4. Акция «Пусть всегда будет мама!» Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: рассказы учащихся о своих
мамах, изготовление праздничных открыток своими руками ко Дню матери.
Раздел 5. «Зимняя неделя добра». Форма организации: беседа с
презентацией Вид деятельности: тренинг «Дарю добро»; конкурс «Цветик семицветик» (на лепестках записано описание качества человека, дети
должны догадаться и выбрать лепесток с названием данной черты характера);
разгадывание кроссворда; изготовление смайликов с улыбкой с дальнейшим
вручением учащимся школы на переменах.
Раздел 6. Акция «Открытка ветерану». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности Отечественной Войне, разбор
терминов: «патриотизм», «героизм», изготовление открыток пожилым
людям с Новым годом своими руками.
Раздел 7. Акция «Поздравь ветерана». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: беседы о защитниках земли
русской, о жизни и подвигах полководцев и
защитников Отечества, изготовление сувениров своими руками к 23
февраля для ветеранов.
Раздел 8. Акция «Красивая книга». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: изготовление книжек –
малышек для воспитанников детских садов.

9 КЛАСС
Раздел 1. «Доброта спасет мир» Форма организации: аудиторное занятие
в форме беседы, презентации.
Раздел 2. Акция «Лучики добра». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией. Вид деятельности: изготовление открыток
пожилым людям ко Дню мудрости своими руками.
Раздел 3. «Благотворительный марафон «Протяни руку другу» Форма
организации: аудиторное занятие в форме беседы, презентации. Вид
деятельности: проблемная ситуация «Как Димка меценатом стал»,
обсуждение понятий «благотворительность», «меценатство»,
«спонсорство»; знакомство с деятельностью П.М. Третьякова, С.Т.
Морозова; современные Тимуровцы.
Раздел 4. Акция «Пусть всегда будет мама!» Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: рассказы учащихся о своих
мамах, изготовление праздничных открыток своими руками ко Дню матери.
Раздел 5. «Зимняя неделя добра». Форма организации: беседа с
презентацией Вид деятельности: тренинг «Дарю добро»; конкурс «Цветик семицветик» (на лепестках записано описание качества человека, дети
должны догадаться и выбрать лепесток с названием данной черты характера);
разгадывание кроссворда; изготовление смайликов с улыбкой с дальнейшим
вручением учащимся школы на переменах.
Раздел 6. Акция «Открытка ветерану». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности Отечественной Войне, разбор
терминов: «патриотизм», «героизм», изготовление открыток пожилым
людям с Новым годом своими руками.
Раздел 7. Акция «Поздравь ветерана». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: беседы о защитниках земли
русской, о жизни и подвигах полководцев и
защитников Отечества, изготовление сувениров своими руками к 23
февраля для ветеранов.

Раздел 8. Акция «Красивая книга». Форма организации: творческая
мастерская с презентацией Вид деятельности: изготовление книжек –
малышек для воспитанников детских садов.

Планируемые результаты.
Личностные результаты:
 - духовно-нравственные качества, приобретение знаний о принятых в
обществе нормах отношения к памятникам культуры, к людям, к
окружающему миру;
 - уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его
мнению, культуре; готовности и способности вести диалог с другими
людьми и достигать в нём взаимопонимания;
 - моральное сознание и компетентности в решении моральных проблем
на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и
нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к
собственным поступкам;
 - коммуникативные компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой
деятельности.
Метапредметные результаты:
 - планировать волонтерскую (добровольческую) деятельность;
 - определять и формулировать цель деятельности с помощью куратора
(учителя);
 - использовать приёмы составления разных типов плана;
 - определять последовательность действий;
 - высказывать своё предположение (версию) на основе работы с
материалом, уметь работать по предложенному плану;
 - оценивать результаты добровольческой деятельности – собственной
и одноклассников;
 - умение донести свою позицию до других;
 - слушать и понимать речь других.
 - совместно договариваться о правилах общения и поведения и
следовать им;
 - приобретать навык выполнять различные роли в группе (лидера,
исполнителя, критика).
Предметные результаты:
должен уметь:
 - организовывать и проводить различные мероприятия для
соответствующих категорий;
 - аргументированно отстаивать свою позицию;

- адекватно общаться с учащимися и взрослыми, владеть нормами и
правилами уважительного отношения;
 - формировать собственное портфолио;
 - издавать агитационную печатную продукцию;
 - принимать общечеловеческие ценности.
должен знать:
 - историю волонтерского движения в России и в Ростовской области;
 - права и обязанности волонтеров,
 - основные направления деятельности волонтерских отрядов,
 - основные формы работы волонтеров.
В период обучения для проведения образовательной деятельности
используются следующие методы:
 - словесные: беседа, изложение, анализ;
 - наглядные: показ видеоматериалов, иллюстраций, наблюдение;
 - практические: упражнения, практическое задание;
 - исследовательский;
 - объяснительно-иллюстративный;
 - частично-поисковый
 - игровой метод.
Методические


и
дидактические
материалы:
 - методические разработки по темам;
 - наличие наглядного материала;
 - наличие демонстрационного материала;
 - видеофильмы;
 - раздаточный материал;
 - дидактические карточки;
 - информационные карточки.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

1

Вводное занятие.

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области

1

3

Документация и психологическая подготовка
волонтеров

1

4

«Согреем ладони, разгладим морщинки»

5

5

«Мы за здоровый образ жизни»

6

6

«Мы в ответе за нашу планету

6

7

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»

12

8

Итоговое занятие

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

Основное
содержание

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

6 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

1

Вводное занятие

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области

1

3

Документация и психологическая подготовка
волонтеров.

1

4

«Согреем ладони, разгладим морщинки

5

5

«Мы за здоровый образ жизни

6

6

«Мы в ответе за нашу планету»

6

7

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»

12

8

Итоговое занятие

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

Основное
содержание

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

7 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

1

Вводное занятие

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области.

1

3

Документация и психологическая подготовка
волонтеров

1

4

«Согреем ладони, разгладим морщинки»

5

5

«Мы за здоровый образ жизни»

6

6

«Мы в ответе за нашу планету»

6

7

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»

12

8

Итоговое занятие

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

Основное
содержание

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

8 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

1

Вводное занятие

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области.

1

3

Документация и психологическая подготовка
волонтеров

1

4

«Согреем ладони, разгладим морщинки»

5

5

«Мы за здоровый образ жизни»

6

6

«Мы в ответе за нашу планету»

6

7

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»

12

8

Итоговое занятие

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

Основное
содержание

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

9 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

1

Вводное занятие

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области.

1

3

Документация и психологическая подготовка
волонтеров

1

4

«Согреем ладони, разгладим морщинки»

5

5

«Мы за здоровый образ жизни»

6

6

«Мы в ответе за нашу планету»

6

7

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»

12

8

Итоговое занятие

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

Основное
содержание

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (С РАЗДЕЛАМИ)
5 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

Раздел 1. Вводное занятие.
1.1

«Кто такой волонтер?». Тренинг «Мы
команда!»

Итого

1
1

Раздел 2. История волонтерского движения в России и Ростовской области
2.1

Права и обязанности волонтеров.

Итого

1
1

Раздел 3. Документация и психологическая подготовка волонтеров
3.1

Знакомство с основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность.

Итого

1
1

Раздел 4. Согреем ладони, разгладим морщинки.
4.1

«Терпелив ли ты к другу?»

1

4.2

Беседа «Где добрые люди, там беды не будет».

1

4.3

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями.

1

4.4

Психологические особенности пожилых

1

Основное
содержание

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

людей.
4.5

Акция «День молодых душой»

Итого

1
5

Раздел 5. **Мы за здоровый образ жизни **
5.1

Твой образ жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

5.2

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом.

1

5.3

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

5.4

Акция «Здоровый образ жизни».

1

5.5

Беседа «Нет терроризму!»

1

5.6

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

1

Итого

6

Раздел 6. Название
Итого

0

Раздел 7. Мы в ответе за нашу планету
7.1

Что такое экология? Дискуссия на тему «Как
сохранить природу?»

1

7.2

Акция «Забота» Создание аппликации
«Сохраним природу»

1

7.3

Акция «Сохрани степь живой».

1

7.4

Стихи великих поэтов о природе.

1

7.5

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

7.6

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

Итого

1
6

Раздел 8. «Помогаешь другим – помогаешь себе!»
8.1
Акция «День героев Отечества»

1

8.2

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

8.3

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

8.4

Семья. Семейные традиции в РФ и Ростовской
области

1

8.5

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

8.6

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

8.7

Акция «Свеча Памяти»

1

8.8

Тренинг–игра «Как я могу помочь обществу?»

1

8.9

Что такое толерантность. Тренинг «Ты и
команда»

1

8.10

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая Россия»

1

8.11

Акция «Я помню, я горжусь»

1

8.12

Субботник «Чистота – залог здоровья»

1

Итого

12

Название модуля
Раздел 1. Итоговое занятие
1.1

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

1.2

Акция «Безопасные каникулы»

1

Итого

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

6 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

Основное
содержание

Раздел 1. Вводное занятие.
1.1

«Кто такой волонтер?». Тренинг «Мы
команда!»

Итого

1
1

Раздел 2. **История волонтерского движения в России и Ростовской области. **
2.1

Права и обязанности волонтеров.

Итого

1
1

Раздел 3. **Документация и психологическая подготовка волонтеров. **
3.1

Знакомство с основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность.

Итого

1
1

Раздел 4. Согреем ладони, разгладим морщинки.
4.1
«Терпелив ли ты к другу?»

1

4.2

Беседа «Где добрые люди, там беды не будет».

1

4.3

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями.

1

4.4

Психологические особенности пожилых
людей.

1

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

4.5

Акция «День молодых душой»

Итого

1
5

Раздел 5. **Мы за здоровый образ жизни **
5.1

Твой образ жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

5.2

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом

1

5.3

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

5.4

Акция «Здоровый образ жизни».

1

5.5

Беседа «Нет терроризму!»

1

5.6

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

1

Итого

6

Раздел 6. **Мы в ответе за нашу планету. **
6.1

Что такое экология? Дискуссия на тему «Как
сохранить природу?»

1

6.2

Акция «Забота» Создание аппликации
«Сохраним природу

1

6.3

Акция «Сохрани степь живой».

1

6.4

Стихи великих поэтов о природе

1

6.5

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

6.6

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

Итого
Раздел 7. «Помогаешь другим – помогаешь себе!»

6

7.1

Акция «День героев Отечества»

1

7.2

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

7.3

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

7.4

Семья. Семейные традиции в РФ и Ростовской
области

1

7.5

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

7.6

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

7.7

Акция «Свеча Памяти»

1

7.8

Тренинг–игра «Как я могу помочь обществу?»

1

7.9

Что такое толерантность. Тренинг «Ты и
команда»

1

7.10

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая Россия»

1

7.11

Акция «Я помню, я горжусь»

1

7.12

Субботник «Чистота – залог здоровья»

1

Итого

12

Раздел 8. Итоговое занятие
8.1

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

8.2

Акция «Безопасные каникулы»

1

Итого

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

7 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

Основное
содержание

Раздел 1. Вводное занятие
1.1

«Кто такой волонтер?». Тренинг «Мы
команда!»

Итого

1
1

Раздел 2. **История волонтерского движения в России и Ростовской области. **
2.1

Права и обязанности волонтеров.

Итого

1
1

Раздел 3. Документация и психологическая подготовка волонтеров
3.1

Знакомство с основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность.

Итого

1
1

Раздел 4. Согреем ладони, разгладим морщинки.
4.1
«Терпелив ли ты к другу?»

1

4.2

Беседа «Где добрые люди, там беды не будет

1

4.3

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

4.4

Психологические особенности пожилых
людей.

1

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

4.5

Акция «День молодых душой»

Итого

1
5

Раздел 5. **Мы за здоровый образ жизни **
5.1

Твой образ жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

5.2

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом

1

5.3

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

5.4

Акция «Здоровый образ жизни».

1

5.5

Беседа «Нет терроризму!»

1

5.6

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

1

Итого

6

Раздел 6. Мы в ответе за нашу планету
6.1

Что такое экология? Дискуссия на тему «Как
сохранить природу?»

1

6.2

Акция «Забота» Создание аппликации
«Сохраним природу»

1

6.3

Акция «Сохрани степь живой».

1

6.4

Стихи великих поэтов о природе.

1

6.5

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

6.6

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

Итого
Раздел 7. «Помогаешь другим – помогаешь себе!»

6

7.1

Акция «День героев Отечества

1

7.2

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

7.3

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

7.4

Семья. Семейные традиции в РФ и Ростовской
области

1

7.5

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

7.6

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

7.7

Акция «Свеча Памяти»

1

7.8

Тренинг–игра «Как я могу помочь обществу?»

1

7.9

Что такое толерантность. Тренинг «Ты и
команда»

1

7.10

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая Россия»

1

7.11

Акция «Я помню, я горжусь»

1

7.12

Субботник «Чистота – залог здоровья»

1

Итого

12

Раздел 8. Итоговое занятие
8.1

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

8.2

Акция «Безопасные каникулы»

1

Итого

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

8 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

Основное
содержание

Раздел 1. Вводное занятие
1.1

«Кто такой волонтер?». Тренинг «Мы
команда!»

Итого

1
1

Раздел 2. **История волонтерского движения в России и Ростовской области. **
2.1

Права и обязанности волонтеров.

Итого

1
1

Раздел 3. **Документация и психологическая подготовка волонтеров. **
3.1

Знакомство с основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность.

Итого

1
1

Раздел 4. Согреем ладони, разгладим морщинки.
4.1
«Терпелив ли ты к другу?»

1

4.2

Беседа «Где добрые люди, там беды не будет».

1

4.3

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями.

1

4.4

Психологические особенности пожилых людей

1

4.5

Акция «День молодых душой»

1

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

Итого

5

Раздел 5. **Мы за здоровый образ жизни **
5.1

Твой образ жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

5.2

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом.

1

5.3

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

5.4

Акция «Здоровый образ жизни».

1

5.5

Беседа «Нет терроризму!»

1

5.6

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

1

Итого

6

Раздел 6. Мы в ответе за нашу планету
Что такое экология? Дискуссия на тему «Как
6.1
сохранить природу?»

1

6.2

Акция «Забота» Создание аппликации
«Сохраним природу

1

6.3

Акция «Сохрани степь живой».

1

6.4

Стихи великих поэтов о природе.

1

6.5

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

6.6

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

Итого

6

Раздел 7. «Помогаешь другим – помогаешь себе!»
7.1

Акция «День героев Отечества»

1

7.2

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

7.3

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

7.4

Семья. Семейные традиции в РФ и Ростовской
области

1

7.5

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

7.6

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

7.7

Акция «Свеча Памяти»

1

7.8

Тренинг–игра «Как я могу помочь обществу?»

1

7.9

Что такое толерантность. Тренинг «Ты и
команда»

1

7.10

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая Россия»

1

7.11

Акция «Я помню, я горжусь»

1

7.12

Субботник «Чистота – залог здоровья»

1

Итого

12

Раздел 8. Итоговое занятие
8.1

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

8.2

Акция «Безопасные каникулы»

1

Итого

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

9 КЛАСС
№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество
часов

Раздел 1. Вводноле занятие
1.1

«Кто такой волонтер?». Тренинг «Мы
команда!»

Итого

1
1

Раздел 2. История волонтерского движения в России и Ростовской области
2.1
Права и обязанности волонтеров.
1
Итого

1

Раздел 3. **Документация и психологическая подготовка волонтеров. **
3.1

Знакомство с основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность.

Итого

1
1

Раздел 4. Согреем ладони, разгладим морщинки
4.1
«Терпелив ли ты к другу?»

1

4.2

Беседа «Где добрые люди, там беды не будет».

1

4.3

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

4.4

Психологические особенности пожилых людей

1

4.5

Акция «День молодых душой»

1

Основное
содержание

Основные
виды
деятельности

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы

Итого

5

Раздел 5. **Мы за здоровый образ жизни **
5.1

Твой образ жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ

1

5.2

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом

1

5.3

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

5.4

Акция «Здоровый образ жизни».

1

5.5

Беседа «Нет терроризму!»

1

5.6

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

1

Итого

6

Раздел 6. **Мы в ответе за нашу планету. **
6.1

Что такое экология? Дискуссия на тему «Как
сохранить природу?»

1

6.2

Акция «Забота» Создание аппликации
«Сохраним природу»

1

6.3

Акция «Сохрани степь живой».

1

6.4

Стихи великих поэтов о природе.

1

6.5

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

6.6

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

Итого

6

Раздел 7. «Помогаешь другим – помогаешь себе!»
7.1

Акция «День героев Отечества»

1

7.2

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

7.3

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

7.4

Семья. Семейные традиции в РФ и Ростовской
области

1

7.5

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать

1

7.6

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

7.7

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

7.8

Тренинг–игра «Как я могу помочь обществу?»

1

7.9

Что такое толерантность. Тренинг «Ты и
команда»

1

7.10

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая Россия»

1

7.11

Акция «Я помню, я горжусь»

1

7.12

Субботник «Чистота – залог здоровья»

1

Итого

12

Раздел 8. Итоговое занятие
8.1
Подготовка к акции «Безопасные каникулы»
8.2

Акция «Безопасные каникулы»

1
1

Итого

2

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Тема урока

Всего

1

Вводное занятие. «Кто такой волонтер?».
Тренинг «Мы команда!»

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области. Права и обязанности
волонтеров.

1

3

Документация и психологическая
подготовка волонтеров. Знакомство с
основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность

1

4

«Телефон доверия». Презентация работы
службы

1

5

Акция «Знание Правил дорожного
движения»: подготовка печатного материала,
проведение викторин

1

6

Беседа «Где добрые люди, там беды не
будет».

1

7

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

8

Психологические особенности пожилых
людей

1

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

9

Акция «День молодых душой»

1

10

Мы за здоровый образ жизни. Твой образ
жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

11

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом

1

12

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления

1

13

Акция «Здоровый образ жизни».

1

14

Беседа «Нет терроризму!»

1

15

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД

1

16

Мы в ответе за нашу планету. Что такое
экология? Дискуссия натему «Как сохранить
природу?»

1

17

Акция «Забота» Создание Аппликации
«Сохраним природу»

1

18

Акция «Спешите делать добрые дела»
Зимующие птицы. Составление плана
помощи птицам.

1

19

Стихи великих поэтов о природе

1

20

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных

1

21

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

22

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»
Акция «День героев Отечества»

1

23

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

24

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков

1

«Школа будущего».
25

Семья. Семейные традициив РФ и
Ростовской области

1

26

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

27

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

28

Субботник «чистота – залог здоровья"

1

29

Тренинг–игра «Как я могу помочь
обществу?»

1

30

Что такое дружба. Тренинг «Ты и команда»

1

31

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая
Россия»

1

32

Акция «Я помню, я горжусь»

1

33

Акция «Свеча Памяти»

1

34

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

0

0

6 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Тема урока

Всего

1

Вводное занятие. «Кто такой волонтер?».
Тренинг «Мы команда!»

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области. Права и обязанности
волонтеров.

1

3

Документация и психологическая
подготовка волонтеров. Знакомство с
основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность

1

4

«Телефон доверия». Презентация работы
службы

1

5

Акция «Знание Правил дорожного
движения»: подготовка печатного материала,
проведение викторин

1

6

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

7

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

8

Психологические особенности пожилых
людей.

1

9

Акция «День молодых душой»

1

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

10

Мы за здоровый образ жизни. Твой образ
жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

11

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом

1

12

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

13

Акция «Здоровый образ жизни».

1

14

Беседа «Нет терроризму!»

1

15

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД»

1

16

Мы в ответе за нашу планету. Что такое
экология? Дискуссия натему «Как сохранить
природу?»

1

17

Акция «Забота» Создание Аппликации
«Сохраним природу»

1

18

Акция «Спешите делать добрые дела»
Зимующие птицы. Составление плана
помощи птицам.

1

19

Стихи великих поэтов о природе.

1

20

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

21

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

22

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»
Акция «День героев Отечества»

1

23

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

24

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

25

Семья. Семейные традициив РФ и
Ростовской области

1

26

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

27

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

28

Субботник «чистота – залог здоровья»

1

29

Тренинг–игра «Как я могу помочь
обществу?»

1

30

Что такое дружба. Тренинг «Ты и команда»

1

31

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая
Россия»

1

32

Акция «Я помню, я горжусь»

1

33

Акция «Свеча Памяти»

1

34

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

0

0

7 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Тема урока

Всего

1

Вводное занятие. «Кто такой волонтер?».
Тренинг «Мы команда!»

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области. Права и обязанности
волонтеров

1

3

Документация и психологическая
подготовка волонтеров. Знакомство с
основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность

1

4

«Телефон доверия». Презентация работы
службы

1

5

Акция «Знание Правил дорожного
движения»: подготовка печатного материала,
проведение викторин

1

6

Беседа «Где добрые люди, там беды не
будет».

1

7

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

8

Психологические особенности пожилых
людей.

1

9

Акция «День молодых душой»

1

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

10

Мы за здоровый образ жизни. Твой образ
жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

11

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом.

1

12

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

13

Акция «Здоровый образ жизни».

1

14

Беседа «Нет терроризму!»

1

15

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД

1

16

Мы в ответе за нашу планету. Что такое
экология? Дискуссия натему «Как сохранить
природу?»

1

17

Акция «Забота» Создание Аппликации
«Сохраним природу»

1

18

Акция «Спешите делать добрые дела»
Зимующие птицы. Составление плана
помощи птицам.

1

19

Стихи великих поэтов о природе

1

20

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

21

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

22

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»
Акция «День героев Отечества»

1

23

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

24

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

25

Семья. Семейные традициив РФ и
Ростовской области

1

26

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

27

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

28

Субботник «чистота – залог здоровья»

1

29

Тренинг–игра «Как я могу помочь
обществу?»

1

30

Что такое дружба. Тренинг «Ты и команда»

1

31

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая
Россия»

1

32

Акция «Я помню, я горжусь»

1

33

Акция «Свеча Памяти»

1

34

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

0

0

8 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Тема урока

Всего

1

Вводное занятие. «Кто такой волонтер?».
Тренинг «Мы команда!»

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области. Права и обязанности
волонтеров

1

3

Документация и психологическая
подготовка волонтеров. Знакомство с
основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность

1

4

«Телефон доверия». Презентация работы
службы

1

5

Акция «Знание Правил дорожного
движения»: подготовка печатного материала,
проведение викторин

1

6

Беседа «Где добрые люди, там беды не
будет».

1

7

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

8

Психологические особенности пожилых
людей.

1

9

Акция «День молодых душой»

1

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

10

Мы за здоровый образ жизни. Твой образ
жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

11

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом.

1

12

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

13

Акция «Здоровый образ жизни».

1

14

Беседа «Нет терроризму!»

1

15

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД

1

16

Мы в ответе за нашу планету. Что такое
экология? Дискуссия натему «Как сохранить
природу?»

1

17

Акция «Забота» Создание Аппликации
«Сохраним природу»

1

18

Акция «Спешите делать добрые дела»
Зимующие птицы. Составление плана
помощи птицам.

1

19

Стихи великих поэтов о природе

1

20

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

21

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

22

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»
Акция «День героев Отечества»

1

23

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

24

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

25

Семья. Семейные традициив РФ и
Ростовской области

1

26

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

27

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

28

Субботник «чистота – залог здоровья»

1

29

Тренинг–игра «Как я могу помочь
обществу?»

1

30

Что такое дружба. Тренинг «Ты и команда»

1

31

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая
Россия»

1

32

Акция «Я помню, я горжусь»

1

33

Акция «Свеча Памяти»

1

34

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

0

0

9 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Тема урока

Всего

1

Вводное занятие. «Кто такой волонтер?».
Тренинг «Мы команда!»

1

2

История волонтерского движения в России и
Ростовской области. Права и обязанности
волонтеров

1

3

Документация и психологическая
подготовка волонтеров. Знакомство с
основными правовыми актами и
документами, регламентирующими
волонтерскую деятельность

1

4

«Телефон доверия». Презентация работы
службы

1

5

Акция «Знание Правил дорожного
движения»: подготовка печатного материала,
проведение викторин

1

6

Беседа «Где добрые люди, там беды не
будет».

1

7

Психологические особенности людей с
ограниченными возможностями

1

8

Психологические особенности пожилых
людей.

1

9

Акция «День молодых душой»

1

Контрольные
работы

Практические
работы

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы

10

Мы за здоровый образ жизни. Твой образ
жизни – пример для подражания.
Изготовление плаката, буклета ЗОЖ.

1

11

Выпуск бюллетеня «Будьте здоровы!»,
посвященного профилактике заболевания
гриппом.

1

12

Изучение информации о вредных привычках
человека, причинах их появления.

1

13

Акция «Здоровый образ жизни».

1

14

Беседа «Нет терроризму!»

1

15

Акция «СТОП ВИЧ/СПИД

1

16

Мы в ответе за нашу планету. Что такое
экология? Дискуссия натему «Как сохранить
природу?»

1

17

Акция «Забота» Создание Аппликации
«Сохраним природу»

1

18

Акция «Спешите делать добрые дела»
Зимующие птицы. Составление плана
помощи птицам.

1

19

Стихи великих поэтов о природе

1

20

Беседа «Сделаем лучше жизнь животных»

1

21

Тренинг–игра «Как я могу помочь природе?»

1

22

«Помогаешь другим – помогаешь себе!»
Акция «День героев Отечества»

1

23

Тренинг-игра коммуникативных навыков

1

24

Моя школа в будущем. Конкурс рисунков
«Школа будущего».

1

25

Семья. Семейные традициив РФ и
Ростовской области

1

26

Тренинг «Три «П» - понимать, прощать,
принимать».

1

27

Акция «Живи, книга». Беседа «Нужно ли
беречь книги?» (Помощь школьной
библиотеке)

1

28

Субботник «чистота – залог здоровья»

1

29

Тренинг–игра «Как я могу помочь
обществу?»

1

30

Что такое дружба. Тренинг «Ты и команда»

1

31

Флеш-моб «Здоровая семья – здоровая
Россия»

1

32

Акция «Я помню, я горжусь»

1

33

Акция «Свеча Памяти»

1

34

Подготовка к акции «Безопасные каникулы»

1

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

0

0